"초등미술교육과교육대" 관련 전공

종교교육과(기독교교육과)에서는 교육의 역사-철학적인 영역, 사회학적 영역, 심리학적 영역, 교육방법론적 영역을 기독교적 관점에서 탐구하는 학과입니다.

동양화과는 동양사상을 바탕으로 전통과 혁신이 공존하는 새로운 동양화 분야를 창출하고자 합니다.

격기지도학과에서는 한국 고유의 무술인 ‘씨름’, 서양의 ‘레슬링’과 ‘복싱’에 대한 이론을 정리하고 기술을 개발하여, 문무를 겸비한 격기지도자, 과학적이고 체계적인 격기지도자, 탐구적인 격기지도자 양성을 목적으로 합니다.

철도망 건설의 확대와 지역의 도시철도 운영이 확대되고, 남북철도와 대륙 횡단 철도의 운행 계획이 가시화되면서 철도 교통의 중요성은 나날이 커지고 있습니다.

연극·영화학과에서는 무대 및 영상 예술에 필요한 이론과 실습을 통하여 연기자 및 기획·제작자가 되기 위한 공부를 합니다.

문화인류학과 : 인류의 문화와 사회를 연구하는 학문으로 지구상에 인간이 출현했을 때부터 현재까지의 인간에 대한 시대별 문화 및 사회를 연구대상으로 삼고 있습니다.

독일어교육과는 중ㆍ고등학교 독일어 교육에 필요한 지식들을 습득 및 연구하도록 하여 훌륭한 자질의 독일어 교사를 양성합니다.

방송연예과에서는 공연예술, TV, 영화, 방송, 미디어, 광고 등에서 요구되는 전문연기자 양성을 목표로 다양한 현장교육과 실습을 실시합니다.

금속공예학과는 순수예술과 디자인으로서의 양면성을 가지고 있습니다.

언어치료학과는 말-언어와 관련된 의사소통 과정에 장애가 있는 아동 및 성인들이 다양한 언어치료 과정을 통해 효율적인 의사소통 참여자로 활동할 수 있도록 치료ㆍ교육하는 언어치료사 및 언어임상 전문가 양성을 교육목표로 합니다.

기계ㆍ재료공학교육과 기계분야, 재료분야, 메카트로닉스분야, 자동차분야, 첨단제조분야 등의 기계 및 재료 관련 여러 분야에서 21세기 첨단 산업 기술 시대에 능동적으로 대처하기 위한 창의적이고 실무적인 공학 기술 인력을 양성할 수 있는 이론과 실무를 겸비한 공업계 고교 교사, 공업 및 공학 교육 전문가, 기업 교육전문가 양성 및 기계, 재료 관련 연구 및 개발 전문가를 양성합니다.

물리교육과는 학부생들에게는 물리학과 과학에 대한 기초적인 지식과 중ㆍ고등학교에서의 과학(물리)교사에게 필요한 물리교육과 과학교육을 제공하고 있습니다.

예술치료학은 음악, 미술, 문학, 무용 등 예술과 치료를 통합함으로써 예술치료사 양성을 목표로 하는 실용학문입니다.

군사학과에서는 21세기 한반도 주변의 새로운 군사안보 상황에서 국가를 지키고 대한민국의 군을 이끌어 갈 장교 및 군사전문가를 양성하기 위한 교육프로그램을 운영하고 있습니다.

윤리교육과는 청소년들에게 자유민주주의 국가의 국민으로서 우리나라의 역사ㆍ문화적 전통과 국가ㆍ사회적 현실에 대한 이해를 도울 수 있는 중ㆍ고등학교 교사를 양성합니다.

전기ㆍ전자ㆍ통신공학교육과는 전기ㆍ전자 회로, 반도체, 통신, 제어 등 최첨단 산업의 근간이 되는 공학 기술과 이론 및 관련 교육학을 학습하며, 정보화 시대에 발맞추어 멀티미디어 저작 도구를 활용하는 능력을 배양하고, 이를 이용하여 실제로 멀티미디어 교재를 제작해 봄으로써 미래의 교육 환경 변화에 적절히 대처할 수 있는 교사를 양성하고 있습니다.

서양화과는 인간의 미적 감각을 서양화로 표현하고 예술적 작품으로 승화시키데 필요한 학습을 합니다.

모든 분야에 걸쳐 교과서 지식의 단순 암기에서 개인의 특성과 장점을 살리는 특성화와 더불어 문제의 모색과 해결을 시도하는 창의력 형성으로 대학교육의 초점이 이동하고 있습니다.

정보미디어학과에서는 인터넷, 디지털미디어 등 방송, 영상, 출판물 등을 제외한 정보미디어의 역할과 효과, 사회적 영향 등을 연구합니다.

도시건설과는 실험ㆍ실습 장비를 활용한 실무교육과 전산 설계, 지리 및 위치 정보 등 건설과 관련된 기술 교육에 중점을 두며, 건설공학 관련 시설물과 관련하여 구조물 설계의 계획, 시공할 수 있도록 학습합니다.